L'e-Inclusion mira a prevenire i rischi della esclusione digitale, impedendo che i gruppi sociali svantaggiati siano "lasciati indietro" ed evitando le nuove forme dell'esclusione, dovute alla mancanza di alfabetizzazione digitale, o di accesso a Internet. Ciò significa portare i benefici della società dell'informazione a tutti i segmenti della popolazione, tra cui: soggetti svantaggiati per limiti di risorse o formazione, età, genere, origine etnica (eInclusion policies & activities); soggetti con disabilità (e-Accessibility); soggetti che vivono in aree meno favorite (remote regions policies).

Oltre allo sforzo compiuto per aumentare l'uso universale di Tecnologie dell'Informazione e Comunicazione competitive, la e-Inclusion punta ad aiutare questi gruppi a superare le difficoltà, aumentando le loro possibilità di partecipare pienamente ad una "società basata sulla conoscenza".

Particolarmente, l'utilizzo delle nuove tecnologie da parte degli alunni in situazione di handicap e con difficoltà di apprendimento sta diventando uno strumento di lavoro sempre più diffuso nelle scuole di ogni ordine e grado. Una corretta gestione degli strumenti informatici e di internet può favorire una maggiore integrazione scolastica e sociale degli allievi coinvolti.
Gli obiettivi principali in campo scolastico sono quindi:

Favorire la riduzione delle situazioni di svantaggio e di insuccesso scolastico e formativo;

Promuovere azioni di inclusione superando le situazioni di disabilità e favorendo l'integrazione;

Migliorare i processi di apprendimento e lo sviluppo delle competenze personali;

Accrescere l'autonomia operativa anche per l'utilizzo delle tecnologie assistite ed informatiche.

In questo senso l'impegno del nostro consorzio sarà quello di:


Focalizzare le iniziative progettuali sull'analisi della difficoltà della persona, ma soprattutto sull'analisi delle potenzialità degli studenti disabili, al fine di accrescerne l'autonomia tramite l'impiego delle tecnologie assistive ed informatiche.


Introdurre l'impiego di supporti multimediali nelle attività scolastiche quale strumento per avvicinare gli studenti disabili alle conoscenze delle tecnologie informatiche.


Individuare soluzioni innovative che, tramite l'utilizzo integrato delle tecnologie assistive e delle tecnologie informatiche (HW/SW), permettano di definire percorsi formativi sperimentali, anche al fine di proporre nuove soluzioni redazionali per i contenuti scolastici tradizionali

Favorire l'individuazione delle esperienze più significative realizzate in ambito scolastico al fine di valorizzarle e portale a riferimento come progetti di eccellenza per altre iniziative future.